Realschulabschlussprüfungen beginnen am 21. April mit dem Fach Deutsch

Stuttgart, 19.04.2010 -

Am Mittwoch, den 21. April 2010 beginnen mit dem Fach Deutsch an 427 öffentlichen und 56 privaten Realschulen sowie an 41 Abendrealschulen in Baden-Württemberg die schriftlichen Abschlussprüfungen. Ingesamt nehmen rund 43 000 Realschülerinnen und Realschüler daran teil. Die Aufgaben werden zentral vom Kultusministerium gestellt.

Verbindlicher Bestandteil der zentralen Abschlussprüfung an Realschulen sind die Fächer Deutsch, Mathematik und die Pflichtfremdsprache. Für die Deutschprüfung am 21. April werden den Schülerinnen und Schülern der Klassen 10 vier Themen zur Wahl gestellt. Darunter befindet sich neben lyrischen und epischen Texten auch die Aufgabe "Produktiver Umgang mit Texten", die sich dieses Jahr auf das Buch "Bronsteins Kinder" von Jurek Becker bezieht. Für die Aufgabe "Texte lesen, auswerten und schreiben" wurde in diesem Jahr das Rahmenthema "Ausbildung und Arbeitswelt im Wandel" gestellt.

Die Prüfung in der Pflichtfremdsprache findet am 23. April für das Fach Englisch und am 22. April für das Fach Französisch statt. Sie besteht aus den Teilbereichen: textorientierte Aufgaben, kontextbezogene Aufgaben zu Wortschatz und grammatischen Strukturen, themengebundene Sprachproduktion, Anwendung erworbener Arbeitstechniken und methodischer Fertigkeiten. In die Prüfungsleistung wird auch das Ergebnis der mündlichen Kommunikationsprüfung EuroKom, die bereits im ersten Schulhalbjahr abgelegt wurde, einbezogen.

Am 27. April absolvieren die Schülerinnen und Schüler im Fach Mathematik die dritte schriftliche Prüfung. Diese besteht aus einem Pflicht- und einem Wahlbereich. In Mathematik hat die Vermittlung eines fundierten Grundlagenwissens deutlich an Bedeutung gewonnen. Deshalb werden im Pflichtbereich grundlegende Kenntnisse in Algebra, Sachrechnen, Stereometrie und Trigonometrie geprüft.

Die mündlichen Prüfungen finden zwischen dem 28. Juni und dem 16. Juli statt. Alle Schülerinnen und Schüler an den baden-württembergischen Realschulen legen eine fächerübergreifende Kompetenzprüfung ab, die sich auf die Inhalte und Kompetenzen von mindestens zwei Fächern oder Fächerverbünden des Bildungsplans bezieht. Die Schülerinnen und Schüler haben bereits im Herbst vergangenen Jahres in Gruppen von drei bis fünf ein gemeinsames Thema für diese Prüfung gewählt. Ziel dieser Prüfung ist, dass Schülerinnen und Schüler im Team eine komplexe Fragestellung projektorientiert bearbeiten und ihre Ergebnisse dokumentieren, präsentieren und reflektieren.

Quelle: bildungsklick.de